Zarządzanie projektem w motoryzacji

Zakres szkolenia:

  • Wprowadzenie do zarządzania projektami
    • Czym jest projekt i czym różni się od procesu.
    • Triada projektowa: czas – zakres – koszt.
    • Etapy cyklu życia projektu.
    • Struktura i role w zespole projektowym.
    • Oczekiwania wobec członka zespołu projektowego.
    • Najczęstsze wyzwania w projektach technicznych.
  • Wprowadzenie do zarządzania jakością w projekcie
    • Definicja jakości w kontekście projektu.
    • Rola jakości w cyklu życia projektu.
    • Powiązania między zarządzaniem projektem a zarządzaniem jakością.
  • Wprowadzenie do przywództwa i współpracy zespołowej.
    • Przełożony vs. Lider.
    • Rola lidera w budowaniu i funkcjonowaniu efektywnego zespołu.
    • Kluczowe cechy skutecznego lidera.
    • Czym różni się formalne i nieformalne przywództwo?
    • Specyfika przywództwa w zespołach projektowych.
    • Cele, wartości i misja jako fundament współpracy zespołowej.
    • Rola członków zespołu.
  • Budowanie zespołu i rozwijanie współpracy.
    • Zespół a grupa.
    • Tworzenie zespołu.
    • Jak skutecznie integrować zespół wokół wspólnych celów?
    • Budowanie zaufania jako fundamentu współpracy.
    • Rola komunikacji w rozwijaniu współpracy zespołowej.
    • Współpraca w zespołach wielokulturowych.
  • Planowanie jakości projektu
    • Określanie celów jakościowych projektu.
    • Identyfikacja wymagań klienta i interesariuszy.
    • Tworzenie planu jakości projektu.
  • Zarządzanie ryzykiem w projekcie.
    • Identyfikacja ryzyk w projekcie.
    • Ocena i analiza ryzyk.
    • Strategie postępowania z ryzykami w projekcie.
    • Monitorowanie i przegląd ryzyk.
    • Dobre praktyki zarządzania ryzykiem.
  • Zarządzanie realizacją projektu z uwzględnieniem jakości.
    • Procesowe podejście do realizacji projektu.
    • Monitorowanie postępów projektu.
    • Wskaźniki jakościowe i ich pomiar.
    • Audyty wewnętrzne i przeglądy projektu.
    • Dokumentowanie zgodności z wymaganiami klienta i norm.
  • Nadzorowanie jakości w projekcie.
    • Wymagania dotyczące nadzorowania jakości.
    • Rola inspekcji i testów w zapewnieniu jakości projektu.
    • Metody statystyczne w nadzorowaniu jakości.
    • Zapobieganie niezgodnościom – narzędzia i techniki rozwiązywania problemów.
  • Zarządzanie zmianami w projekcie.
    • Identyfikacja zmian.
    • Zarządzanie zmianami w projekcie.
    • Ocena wpływu zmian na jakość projektu.
    • Komunikacja zmian z interesariuszami.
  • Zakończenie projektu i ocena jakości.
    • Weryfikacja osiągnięcia celów jakościowych projektu.
    • Dokumentacja zamykająca projekt.
    • Ocena satysfakcji klienta i zgodności z wymaganiami.
    • Przekazanie wyników projektu do dalszej eksploatacji.
  • Ciągłe doskonalenie w projekcie.
    • PDCA (Plan-Do-Check-Act) w doskonaleniu projektów.
    • Wykorzystanie doświadczeń z zakończonych projektów – lekcje wyciągnięte (Lessons Learned).
    • Ciągłe doskonalenie procesów projektowych.
  • Podsumowanie szkolenia

Uczestnicząc w szkoleniu:

Po ukończeniu szkolenia uczestnicy będą lepiej przygotowani do:
  • Planowania i realizacji projektów z uwzględnieniem wymagań klienta, celów jakościowych, terminów, kosztów i dostępnych zasobów.
  • Skutecznej współpracy w zespołach projektowych dzięki jasnemu podziałowi ról, odpowiedzialności oraz zasad komunikacji.
  • Rozpoznawania i ograniczania zagrożeń, zanim wpłyną one na jakość, harmonogram lub koszty projektu.
  • Planowania i nadzorowania jakości na poszczególnych etapach projektu.
  • Monitorowania postępów i oceny skuteczności działań na podstawie odpowiednio dobranych wskaźników, przeglądów i audytów.
  • Zarządzania zmianami i rozwiązywania problemów z uwzględnieniem ich wpływu na wymagania, zasoby i rezultaty projektu.
  • Wykorzystywania doświadczeń z zakończonych projektów do zapobiegania powtarzaniu błędów i doskonalenia kolejnych przedsięwzięć.

Adresaci szkolenia:

  • Menedżerowie, inżynierowie, liderzy zespołów, specjaliści ds. jakości, audytorzy oraz osoby zaangażowane w wdrażanie nowych produktów i procesów.

Czas trwania:

  • 2 dni (16 godzin dydaktycznych)