Audytowanie zgodnie z ISO 19011:2026
Zakres szkolenia:
- Wprowadzenie do audytowania w zarządzaniu jakością.
- Cel i znaczenie audytów w systemach zarządzania jakością (SZJ).
- Rola audytów w doskonaleniu organizacji.
- Wymagania normy ISO 19011:2026.
- Zmiany względem ISO 19011:2018.
- Przegląd struktury normy i jej zakres.
- Terminy i definicje.
- Zasady audytowanie.
- Kompetencje i ocena audytorów.
- Zarządzanie programem audytu.
- Cele programu audytów.
- Zagrożenia i szanse w odniesieniu do programu audytu.
- Ustanowienie programu audytu.
- Wdrożenie programu audytu.
- Monitorowanie programu audytu.
- Przegląd i doskonalenie programu audytu.
- Prowadzenie audytu.
- Inicjowanie audytu.
- Przygotowanie działań audytowych.
- Prowadzenie działań audytowych.
- Przygotowanie i dystrybucja raportu z audytu.
- Kompetencje i ocena audytorów.
- Określanie kompetencji audytora.
- Ustalenie kryteriów oceny audytora.
- Wybór odpowiedniej metody oceny audytora.
- Przeprowadzanie oceny audytora.
- Utrzymanie i doskonalenie kompetencji audytora.
- Podsumowanie.
- Czego się nauczyliśmy?
Uczestnicząc w szkoleniu:
- zrozumiesz rolę audytów w doskonaleniu organizacji i zarządzaniu jakością,
- poznasz wymagania normy ISO 19011:2026 oraz najważniejsze zmiany względem poprzedniej edycji,
- nauczysz się planować, organizować i prowadzić audyty w sposób uporządkowany i skuteczny,
- dowiesz się, jak zarządzać programem audytów z uwzględnieniem zagrożeń i szans,
- poznasz zasady przygotowywania raportów z audytu,
- nauczysz się oceniać kompetencje audytorów i planować ich rozwój,
- zdobędziesz wiedzę możliwą do wykorzystania od razu w codziennej pracy.
Adresaci szkolenia:
- audytorzy wewnętrzni i kandydaci na audytorów,
- pracownicy jakości,
- pełnomocnicy i koordynatorzy systemów zarządzania,
- menedżerowie i właściciele procesów,
- osoby odpowiedzialne za organizację i nadzorowanie audytów,
- wszystkie osoby zaangażowane w utrzymanie i doskonalenie systemów zarządzania jakością.
Czas trwania:
- 1 dzień (8 godzin dydaktycznych) lub 2 dni (16 godzin dydaktycznych w tym drugi dzień w formie warsztatowej)
